高中生出國要儘早計畫,而且越早越好。

因為國外的教育體制和國內的教育體制在模式、內容、理論上有很大的不同。很多國內學生最終目標是想進入國外排名靠前或者好的大學。申請這些大學,通過規定考試是基礎條件,而且像一些語言鑑定考試還要配合時間、地點參加,所以提前計畫就能為這些考試預留出足夠的準備、趕考時間。如果等到高二、高三再計畫留學,就比較倉促。

對於高中生來說,在計畫留學的同時,還要注意培養三種能力,為留學做好心理準備。

首先,要培養自己獨立學習、自主學習的能力,樹立明確的學習目標。與國內傳統教育方式不同,國外大學學習比較自由,學生在選課上的空間和自由度都比國內學校大很多,學生完全可以根據自己的能力和興趣去選擇想學的課程,完成學校規定的課程量就可以畢業。而對國內學生來說,這樣的自由卻是一個很大不適應,所以這種學習的獨立、自主意識,應當提前加以培養。

其次,要注重培養學生自律、主動的個性。國外院校的學習氣氛雖然很自由、寬鬆,但因為「寬進嚴出」的考核機制,學習任務卻並不輕鬆。這也要求學生有很好的自律能力,能夠有效地利用時間,否則將無法順利地完成學業。

再次,要注意培養開放、寬容的心態和較好的溝通能力。一般來說,初到國外,學生最容易產生的就是孤獨感和挫折感了。在國外,無論是在課堂還是在平時生活中,他們都鼓勵思想的交流和經歷的分享,不願意或不善於與人溝通的人往往不受歡迎,而內向的學生自己承受的壓力也會大過其他善於交流的學生。

文章來源:鳳凰網

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