【聯合報╱記者張錦弘/台北報導】

根據最新統計,去年台灣托福平均成績,在亞洲卅國中,排名第十七名,比前年退步三名;不但輸給星、港、印度等前英國殖民地區,也落後第七名的南韓越來越多,僅略勝中國大陸及亞洲排名倒數第三的日本。.

托福早期採紙筆測驗,主要考聽、讀測驗,容易「背多分」,二○○五年改採整合聽、說、讀、寫的網路測驗,滿分一百廿分。題目靈活、死背沒用,考倒台、日、韓、大陸等非英語系國家的亞洲學生。

根據托福英文官網公布的資料,台灣去年托福平均只有七十八分,比七年前提高七分,以英聽測驗表現最差,滿分卅分,台灣平均只得十九分;中國大陸進步更慢,去年首度輸給台灣,僅七十七分。

大考早已加考英聽的南韓,托福成績進步顯著,七年來平均分數提高了十二分,去年平均八十四分,不但贏台灣六分,也已超過香港兩分。

剛退休的世新大學人文社會學院前院長李振清,長期觀察托福的考情。他說,出身現代集團的南韓前總統李明博,任內全面推動大學國際化、提升學生英文能力,加上首爾大學等南韓大學,對學生要求嚴格,留學哈佛耶魯等國外名校學生,遠超過台灣,南韓學生托福成績大幅超越台灣,他並不驚訝。

李振清說,台灣不乏英語能力頂尖的學生,但平均程度不理想,主因在於高中教學太呆板,大學學測、指考也只考閱讀、寫作測驗,面對靈活的托福,自然應付不來。

大考中心去年正式開辦的高中英聽測驗,後年起將列為大學甄選及考試分發的檢定項目,李振清認為,將有助於提升台灣學生的英聽能力。

李振清建議學生,想加強英聽,一定要廣泛閱讀,增加字彙及背景知識,聯合報發行的紐時周報就很適合高中生看;他還推薦聽ICRT的英文新聞,常和本土時事有關,更易吸收;至於英國BBC、美國CNN的影音新聞,也都是很好的教材。

 

全文網址:udn文教職考

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