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卡斯魯爾理工學院（Karlsruher Institut für Technologie, KIT）是一所德國巴登符騰堡邦的大學，同時也是一所國家級大型研究中心。KIT是一所在自然及科學領域國際領先的教育和學術研究機構，擁有9千多名教職員以及近約2萬5千名學生，年度預算8億多歐元，它同時也是德國九大工業大學聯盟（TU9 German Institutes of Technology e.V.）成員之一。

卡斯魯爾理工學院由原卡斯魯爾大學（Universität Karlsruhe﹝TH﹞）和隸屬於國家級荷姆霍茲學會（Helmholtz Gemeinschaft）的卡斯魯爾研究中心（Forschungszentrum Karlsruhe）於2009年秋天合併而成。

1985年，卡斯魯爾大學和卡斯魯爾研究中心首度合併氣象學以及氣候研究的營運。1996年開始第一個在科學計算（英文：Scientific Computing）領域的大型共同工程，興建大學和研究中心的共同「虛擬計算機中心」。趁2004年德國聯邦教研部啟動精英大學計劃之際，兩家機構的領導階層提議將兩個距離不到10公里（今南、北兩校區）、設施配備上相似的機構合併在一起，以提高透過「德國大學卓越計畫」（Exzellenz-initiative）獲得每年額外撥列上限5千萬歐元補助的機會，2006年這個目標得以達成。

自此，兩機構更進一步針對未來合作條件進行談判，並於2006年4月11日共同簽署卡斯魯爾理工學院併校合約，7月1日起兩個機構已正式使用標註KIT記號的共同信籤。

在2006年，兩機構獲「德國大學卓越計畫」獎助之後，巴登符騰堡邦政府也開始進行與聯邦教研部間的協談、促成法令修改、針對兩機構合併而修改此前瞻性精英大學的預算條件，例如教職員工人數與預算額度等。

其正式的合併法案在2009年7月8日才由學校所在地的巴登符騰堡邦議會正式通過，2009年10月1日合併法案正式生效，KIT成為合法的公設法人，既是一所大學同時也是一所荷姆霍茲學會旗下的重要研究機構，並且成為世界上最大型的創新教學研究中心之一，其任務有三：研究、教學、創新。而KIT之名沿用全球最富盛名理工大學之一的美國麻省理工學院（MIT）的命名方式。

回顧此兩校成功合併的過程，除了機構兩方長期以來既有的高科技體質與合作意願外，聯邦政府與該邦政府的支持不容忽視，而作為重要的研究經費資助者的荷姆霍茲學會，和其所在地的卡斯魯爾市政府和當地工商業界視此合併為帶動當地地區科技、經濟發展動能升級的態度與強力支持，不可或缺。

根據邦議會的法案內容，KIT分為大學（教育）與大型國家研究（學術研究）兩個部分，大學部分的經費沿用既有大學法的規定，而學術研究部分的經費則須符合荷姆霍茲學會歷來撥放國家科學研究基金予其所屬的各大研究中心的規定。

嚴格地說來，此大學合併後的新大學經濟來源取得和過去沒有差異，然而對於學術和教學間的密切合作卻有提升的效果，並且教學和學術研究兩個領域在對外的競爭與專業成果的表現上，能達到互相裨益的效果。

日前該校於英國的Times Higher Education全球大學排名調查結果中，於工程科技與物理皆名列全球前50名，由英國QS Quacquarelli Symonds Limited公司所做的評比中，KIT躋身2015年世界百大之第93名。

文章轉自：教育部電子報