留學72辯之兩國留學的教學質量pk @ 留學家．世界地圖

美國李振平參贊發言澳大利亞劉在祥參贊發言

　　中國學生到國外讀高中，甚至是初中的趨勢越來越明顯，低齡留學生已經逐漸成為目前留學大潮中的一支主力軍。近年來，因出國留學而放棄高考的學生比例也在逐年攀升，根據美國的政策，各年級國際留學生比例不能超過10%，中國留學生人數逐年增加。而澳洲方面，留學政策也是頻傳利好，除雪梨大學公開認可高考成績外，澳大利亞2012年3月24日開始實施的新政策調整使得簽證官在簽發學生簽證時擁有更多的靈活性。我們到底留學美國還是澳洲，到底還有哪些優勢，請看留學72辯美國pk澳洲辯論賽實錄：

　　主持人：下面我們進入第二點，談到兩國留學的教學質量。說到教學質量，在座所有人中最有發言權的就是我們今天請到的李參贊和劉參贊，他們曾經都是這中國在這兩個國家的駐外參贊和教育理事，下面我們首先有請李振平參贊做一下解讀。

　　李振平：剛才兩邊的嘉賓就美國和澳大利亞留學角度的短長進行了充分的說明和辯論，我聽完了以後有點暈，因為是很難抉擇的。我本身澳洲工作的時間比較長，十幾年，在美國也工作過三年多，從我的感覺，這兩個國家確實從留學的選擇上來講，各有長短，各有自己的優勢，如果我作為一個家長，我的孩子也要出國留學，我在這兩個國家當中肯定要想來想去，因為確實各有優勢。

　　就我本身的感覺，美國、澳大利亞，在西方世界是一個非常發達的資本主義國家，經濟發達，科技也很前衛，老百姓的生活水平非常好，福利事業也非常好，其實像澳大利亞人均的幸福指數，從去年我聽到的亞太經合組織的評價，是居世界第14位，幸福指數既包括物質也包括精神的。

　　美國生活水平和教育水平也是非常發達的，我感覺這兩個國家，因為我本身不好說妳就去澳洲，或者就去美國，因為我一開始說暈就暈在這裡。實際上這兩個國家有很多相同的地方，一是對於人口來講，它的資源相對來說是很豐富的，像澳大利亞我了解更多一些，它們40來所大學，能夠接受的國際留學生數量是非常驚人的，在全世界留學市場上占有的比例也非常高，10%上下，這個量非常大。在學的國際留學生可以達到50-60萬人，美國學校有上千所，量也很大，也就是說對人口來說，資源的有效性是非常可觀的。

　　第二，教育資源的質量很高。這個高表現在幾個方面：

　　一是教學科研水平和保證教學科研水平的設備，這些硬件的東西，對我們國家來講，因為我們是一個發展中國家的，儘管現在我們經濟實力已經在全世界占到了很高的地位，但是還有一個發展過程，他們這方面的硬件和軟件確實很高，很硬，這是資源本身的質量很好。

　　二是教學理念在我看也是值得我們學習的。我是上世紀六十年代畢業的大學生，毛主席在世的時候曾經批評當時的考試與學生為敵的現狀，曾經提出應該讓學生活潑、主動、自覺地去學習，但是遺憾的是，直到今天我們的學生還沒有享受這樣一種學習的愉快。但是生動的、活潑的、主動的學習的這種局面，在美國和澳大利亞是已經實現了。我在這兩個國家，包括很多別的國家，我參觀過很多的大學、中學、小學、甚至包括幼兒園，孩子們的學習確實很輕鬆。

　　三是能夠充分的激發學生的創造性，這一點很不容易。從我們的家長能夠發現這樣一種規律，在國內好像成績平平的同學，但是出去以後三弄兩弄都能夠有很多的建樹，經過幾個月、半年以後，家長在打電話的過程中都可以發現孩子的變化是很大的，他們自我能力的激發和奮進性，在國外學習幾年以後，變化確實太大了。

　　四是他們教育資源相對很豐富，所以我感覺他們學校裡的師生比例，我們現在還達不到。從我知道的澳大利亞的一些政府中學，包括一些很好的私立學校，大學，師生的比例基本上是一比九到一比八，這個比例太優越了，這意味著學生在課上和課下，師生互動的機率非常之高。所以，在這樣一種環境中學習幾年，再加上本身教學科研質量的設置，課程的設置很前衛，像澳大利亞因為是南太的大國，背面有幾十個亞洲國家，也是他們國計民生來源的主要部分，他們在開課的時候就會有兩個必須保證的地方。

　　第一個是保證在國內順利就業，國內人才市場的需求要保證。

　　第二個是保證國際人才市場的需求。中國現在在澳大利亞的留學生占第一位。澳洲對我國經濟社會發展的跟蹤也很到位，據說到2020年前澳洲研究中國現代多媒體的專業人才缺口是50萬人，這當中肯定有一部分人在國內，其他的就是到歐美和澳大利亞這些國家去學習了。

　　所以，我們的家長在這些國家之間有很多的選擇，最終我想無論其哪個國家都會找到自己心儀的學校和心儀的專業，保證我們的孩子能夠在這樣的天地中順利成長起來，將來能夠為社會進步和人類發展，包括我國經濟進一步騰飛做出重要的貢獻。

　　主持人白鷺：非常感謝李參贊給我們帶來的分享，其實李參一點都不暈。下面我們邀請劉在祥理事給我們做美國資源優勢的闡述。

　　劉在祥：首先我特別同意李參的說法，每個國家都有各自的優勢，看妳們各自的目的是什麼，因為澳大利亞是非常適合人類生活的地方，在774萬平方公裡的土地上，只有2000萬人口，把北京市的人口放在那麼大一個島上，優勢非常大。

　　我和李參的經歷非常相似，既在澳洲工作過，在美國也工作過，所以在有些問題上，兩個國家不能進行對比，各有各的優勢，目的也不同。

　　下面我說說美國的優勢。美國畢竟是一個超級大國，咱們一談到高等教育，就會談到大學的排名，不同的大學有不同的排名，但是從上海交通大學高等教育研究院2003年開始對世界大學的500強從學術深度來進行排名，在這個排名中，前500強中美國就占了154所，占了大半個江山。在《泰晤士報》的評價中，美國肯定比這個還高。

　　第二，剛才美國的領隊已經談到了，世界諾貝爾獎得主，70%多是在美國大學裡工作，一個國家的高等教育強不強，這是非常有代表性的。我們回憶一下2011年世界諾貝爾獎得主，出去和平獎和文學獎不說，剩下一個化學獎是以色列的教授，但是這個教授還是美國愛荷華大學的博士專業的畢業生。這是一個方面。

　　第三，更重要的一個方面，美國高等教育體制的靈活性主要在兩個方面：

　　一是有轉學的機制，一個是轉專業的機制。在美國大學學習，如果妳覺得這個專業提供的教育妳不滿意，妳可以憑借自己的實力從一個學校轉到另一個學校，所以我們任何一個到美國留學的人，都可以憑借自己的實力轉到自己滿意的學校。

　　二是轉專業的教授，因為一個人不幹自己最感興趣的事情，不學自己最感興趣的專業，學不好，也幹不好。特別是中國學生來講，由於我們基礎教育資源是有限的，導致在整個基礎教育中，大家忙於奔著高考的「獨木橋」。究竟興趣在什麼地方，將來想做什麼？還會有茫然之處，但是美國高等教育體制的靈活性，允許您從一個專業轉到另一個專業，當然要靠實力。從這個角度來說，可以把你的潛力得到更大的發揮。