美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)與南加州大學(USC)為南加州地區最好二所大學,同列美國最好大學第23名,UCLA為公立大學,USC為私立大學。二所大學特色,有其共同與差異處,簡析如下。
UCLA設校任務使命旨在追求知識的創新、傳播、保存與應用,俾期創造更好的全球社會,為達成此項使命,UCLA致力於全面性學術自由,重視資訊開放,相互尊重的自由辯論與容忍自由度。所有追求邁向卓越與多元性,認同開放性與包融性,以提升品質,這些價值是UCLA各學院的責任。
大學生、研究生、專業學院學生及教師屬於學術研究學者的社群,此種信念引導UCLA的教與學,此種學者社群致力於教導學生廣泛學科基礎知識的理解,進一步追求特定學科深度研究的機會,UCLA社群所有會員攜手團隊合作發現及促進新的知識與實務,學習包括課堂學習、校園生活參與及校外社團活動投入。
發現、創造與創新是UCLA的標誌,為世界頂尖研究型大學,各學科領域以追求卓越為目標,同時鼓勵跨領域探討,如此方能促進知識,發現當今社會需求及創造多元觀點的大學,所有個體都能獲得發揮潛能與成長茁壯。
UCLA為公立大學,公民社會參與為基本的使命,與地方及全球合作夥伴建立關係,藉由教學與學術成就,服務回饋社會,持續教育新生代領袖,傳授最新技能及致力社會參與。UCLA力圖整合教育、研究與服務,俾利此三項努力目標豐富彼此,促進學術卓越性、教育創新與學術發展。
USC設校的使命為藉由教化與豐富人類心靈與精神,促進人類與社會的發展,透過教學、研究、藝術創造、專業實務、公共服務達成使命宗旨。USC職員第一使命為教育學生,透過學術、專業、課外活動與體育教化學生,通識與專業整合學習為USC的特別強項,不斷追求教學知識與技能的卓越性,同時啟發學生智慧與洞見、追求真、善、美、了解自我、尊重與欣賞他人。
USC追求學術研究的最高品質,為全體師生的基本任務,研究與教學相輔相成,不斷追求知識、藝術與科技的新境界;也同時積極對全球新知有所貢獻。USC是多元性大學,歡迎各種族與背景人士加入,期許為全球性教育機構,吸引更多國際學生,為私立大學,不受政府機構束縛,致力於追求學術自由,驕傲企業家經營精神風範。
在USC教職員與師生間格外密切與樂意相互合作支援,USC特洛依家族(Trojan Family)由學生、教師、校友、義工、基金會及友人組成,為USC最贊助的社群,大方提供經費贊助與參與USC各項活動與管理。
USC在健康醫療照護、經濟發展、社會福利、科學研究、公共政策及藝術等領域為領導者,USC在南加州長期以來位居關鍵角色,在美國全國及全球性也日漸重要,世世代代以追求高品質與卓越性為使命與宗旨。
綜上,UCLA與USC均致力於追求教學與研究的卓越性與高品質,強調學術自由與多元性,整合大學三大角色:教學、研究與服務,為學生、社區、全球創造新知與社會進步。USC為私立大學,更發揮企業家精神治校傳統,並在治校使命中明白宣誓啟發學生的智慧,追求真善美,UCLA則以公民社會參與及不斷培育新生代領袖為公立大學基本任務。
以上美國南加州二所名校,如何在使命與責任感的宣言中,簡單描繪治校方向與任務,完全的學術自由,追求卓越與創新交由師生致力展現。
文章來源:教育電子報
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