留學家．世界地圖

華府智庫新美國基金會政治學者蒙克投書「紐約時報」評論文，批評哈佛大學招生制度或標準不夠透明化，對亞裔學生存在不公允。

蒙克這篇「哈佛大學是否對亞裔不公平？」文章指出，1922年，哈佛猶太裔學生比重達21.5%，遠超過耶魯及普林斯敦大學。當時的校長羅艾爾（A. LawrenceLowell）擔心「猶太入侵」恐毀了哈佛，因而啟用「性情品格」（character ）作為招生標準之一，將猶太入學比重規定不得高於15%。

這位政治學者認為，類似的不公正現象，現今也發生在亞裔美國人身上。

亞裔生要進入名校，大學入學考試「學術性向測驗」（SAT）平均分數比其他族裔高出140分；2008年，以高分申請哈佛的學生中過半數是亞裔，但當年亞裔只占哈佛入學比重17%，現在是20%。

蒙克指出，亞裔人口是美國成長最快的族群，但亞裔申請哈佛大學生比重卻20年來沒有多大變化。

一個代表亞裔美國人的組織正對哈佛提出訴訟，控告校方使用「族群平衡」招生標準。校方認為，亞裔生雖然分數拿得高，但缺乏創造力及領導力，課外表現不夠搶眼。

不過，蒙克列舉加州大學洛杉磯分校（UCLA）一份針對10萬名申請生調查報告顯示，發現族裔與課外成績之間並無顯著相關性。事實上，不是亞裔比白人的特質較不顯著，而是亞裔總給外界缺乏個人特色的印象，比較安靜。

新美國基金會（New America）學者蒙克相信以課外活動做為招生重要考量完全公平。但現行不透明的招生制度很容易掩蓋歧視背後糢糊不清的標準，諸如「無形素質」或渴望「全方位發展」學生。

文章轉自：今日新聞